Speak It Easy!
Центр изучения иностранных языков
(г.Шарыпово)
(Английский и немецкий языки)т. +7-950-401-46-86 (Whatsapp/ Telegram)
г. Шарыпово, 2 мкр., д.13, оф. 308
Курсы английского языка в г. Шарыпово
Курсы немецкого языка (опционально)
Дети (от 6 лет)
Взрослые
Международный сертификат TESOL
(Teaching English to Speakers of Other Languages)
Курсы немецкого языка (опционально)
Дети (от 6 лет)
Взрослые
Международный сертификат TESOL
(Teaching English to Speakers of Other Languages)
Высшее педагогическое образование:
Красноярский государственный педагогический университет В.П. Астафьева.
Специальность: учитель английского языка (с дополнительной специальностью: учитель немецкого языка), 2005-2010.
Стаж работы в области образования более 12 лет
(7.5 лет официального педагогического стажа).
Формы обучения:
- Мини группы дети 7-10 лет (4-6 человек)
- Мини группы дети 6-7 лет (4-6 человек)
- Мини группы для подростков (4-6 человек)
- Индивидуальное обучение (дети, взрослые. Очно и онлайн)
Основные принципы обучения:
1. Самый главный принцип: В детстве родители учили меня доделывать все до конца. Это же качество я хочу видеть во всех своих учащихся. Осознайте, что вы или ваш ребенок идет на курс, идет учиться, и гарантированно получит результат.
2. Это не кружок. Здесь учатся. Я не добавляю учащихся в группы в течение учебного года, но и уйти в середине учебного года тоже нельзя (за исключением действительно форс-мажорных ситуаций). Это обстоятельство прописано в договоре, и я разъясняю его абсолютно всем. Что в первом, что во втором случае вы не получите ожидаемого: и если в середине года придут учащиеся с более низким уровнем, и начнут, соответственно, требовать к себе большего внимания, и если кто-то из учащихся через несколько месяцев уйдет (особенно, потому что "устал"). Такие ситуации я оставлю без комментариев.
3. Ограниченный набор. Численность учащихся в группе - 3-4 человека (для самых младших учеников и для продолжающих обучение подростков - до 6 человек). Такое количество учеников позволяет как уделить каждому из них время, так и выполнять групповые задания.
4. Мы не тратим время урока на запись правил на русском языке и ведение словарей. И то, и другое, легко и навсегда запоминается детьми благодаря методике и структуре программы.
5. Игровая методика не подразумевает под собой игру на протяжении всего занятия (я это говорю как специалист с дипломом по этой теме). Игровая методика подразумевает под собой наличие заданий в игровой форме ( видео с заданиями, кроссворды, магические квадраты, сопоставления, задания на выполнение инструкций, и т.п.) Наша программа насыщена заданиями подобного типа. Также, в программу включены интерактивные материалы и онлайн видеоуроки и игры. Это делает процесс обучения гораздо более живым и интересным. Дети такие задания обожают.
6. Обучение чтению - ключевой навык. Его мы формируем в течение первого года, обязательно повторяем и углубляем знания в течение последующих лет обучения, и он гарантированно больше никогда не будет утрачен.
7. Практика, практика, и еще раз практика. Темп моих уроков очень высокий. В течение одного занятия мы обязательно практикуем все четыре аспекта языка: говорение, аудирование, лексику и грамматику. Русский язык на занятии практически отсутствует. Занятие не заканчивается, пока весь материал не будет пройден.
8. Практически полное отсутствие домашних заданий. На занятии мы проходим100% запланированного материала, и дома остается только выучить новые слова.
9. Отсутствие классической бальной системы оценивания на уроках. У меня нет цели требовать с учащихся, у меня есть цель научить. Я хочу, чтобы дети видели во мне друга, помощника, коуча, который все объяснит и придет на помощь, а не злую училку, которая ставит двойки. Я не делю учащихся на лидеров и отстающих. Всю работу над ошибками мы выполняем сразу и на месте.
10. Контроль уровня знаний и тестирование. Выполняется регулярно после нескольких тем. Но это скорее показатель для меня, на какие темы сделать акцент, что не усвоено, а не требование к ребенку. Повторюсь, всю работу над ошибками вместе с повторением мы выполняем сразу с каждым учащимся.
2. Это не кружок. Здесь учатся. Я не добавляю учащихся в группы в течение учебного года, но и уйти в середине учебного года тоже нельзя (за исключением действительно форс-мажорных ситуаций). Это обстоятельство прописано в договоре, и я разъясняю его абсолютно всем. Что в первом, что во втором случае вы не получите ожидаемого: и если в середине года придут учащиеся с более низким уровнем, и начнут, соответственно, требовать к себе большего внимания, и если кто-то из учащихся через несколько месяцев уйдет (особенно, потому что "устал"). Такие ситуации я оставлю без комментариев.
3. Ограниченный набор. Численность учащихся в группе - 3-4 человека (для самых младших учеников и для продолжающих обучение подростков - до 6 человек). Такое количество учеников позволяет как уделить каждому из них время, так и выполнять групповые задания.
4. Мы не тратим время урока на запись правил на русском языке и ведение словарей. И то, и другое, легко и навсегда запоминается детьми благодаря методике и структуре программы.
5. Игровая методика не подразумевает под собой игру на протяжении всего занятия (я это говорю как специалист с дипломом по этой теме). Игровая методика подразумевает под собой наличие заданий в игровой форме ( видео с заданиями, кроссворды, магические квадраты, сопоставления, задания на выполнение инструкций, и т.п.) Наша программа насыщена заданиями подобного типа. Также, в программу включены интерактивные материалы и онлайн видеоуроки и игры. Это делает процесс обучения гораздо более живым и интересным. Дети такие задания обожают.
6. Обучение чтению - ключевой навык. Его мы формируем в течение первого года, обязательно повторяем и углубляем знания в течение последующих лет обучения, и он гарантированно больше никогда не будет утрачен.
7. Практика, практика, и еще раз практика. Темп моих уроков очень высокий. В течение одного занятия мы обязательно практикуем все четыре аспекта языка: говорение, аудирование, лексику и грамматику. Русский язык на занятии практически отсутствует. Занятие не заканчивается, пока весь материал не будет пройден.
8. Практически полное отсутствие домашних заданий. На занятии мы проходим100% запланированного материала, и дома остается только выучить новые слова.
9. Отсутствие классической бальной системы оценивания на уроках. У меня нет цели требовать с учащихся, у меня есть цель научить. Я хочу, чтобы дети видели во мне друга, помощника, коуча, который все объяснит и придет на помощь, а не злую училку, которая ставит двойки. Я не делю учащихся на лидеров и отстающих. Всю работу над ошибками мы выполняем сразу и на месте.
10. Контроль уровня знаний и тестирование. Выполняется регулярно после нескольких тем. Но это скорее показатель для меня, на какие темы сделать акцент, что не усвоено, а не требование к ребенку. Повторюсь, всю работу над ошибками вместе с повторением мы выполняем сразу с каждым учащимся.
Обо мне:
Меня зовут Старикова Валерия Евгеньевна .
По специальности я - учитель английского и немецкого языков. У меня высшее очное педагогическое образование (учитель английского и немецкого языков). И я преподаю английский как репетитор и как учитель больше 11 лет (из них, 7 лет в Шарыпово), 8 из которых - официального педагогического стажа. Также, в 2024 году я прошла международную сертификацию преподавателей английского, и получила международный сертификат TESOL (Teaching English to Speakers of Other Languages), который подтверждает наличие у слушателя достаточного количества методических знаний и уровня языка для обучения английскому неносителей языка по всему миру ( а не только в России).
В данный момент я проживаю в небольшом городе Шарыпово Красноярского края, куда я вернулась после очень длительного отсутствия, и где прошло мое детство. По ходу того, как взрослел мой ребёнок, и пошел в школу, я поняла, в чем действительно нуждается наш город, и что конкретно я могу для этого сделать. После нескольких лет работы в школах и средне-специальных учебных заведениях, я осознала, что качественно обучать иностранным языкам в рамках общего образования невозможно. И в этом нельзя винить ни учителей, ни руководителей. Это недостатки самой системы, которая не предоставляет абсолютно никаких условий для качественного образования ( и не только в плане иностранного языка). Так и окончательно сформировался мой проект. В 2020 году я организовала небольшую языковую школу (в первый год у меня было 25 учащихся), и, с огромной благодарностью к моим учащимся, мы без особых проблем пережили пандемию, и я продолжаю и продолжу развиваться в этом направлении. В данный момент я преподаю английский язык в Шарыпово очно и онлайн.
С английским языком я знакома непосредственно, так как, помимо профильного образования, пройденной международной сертификации, участвовала в программе Work&Travel в США, и регулярно общаюсь с носителями языка и постоянно повышаю свою квалификацию.
Уже на протяжении нескольких лет подавляющее большинство моих учащихся показывают высокие результаты уже после первых месяцев обучения. Я работаю исключительно по международным программам, соответствующим стандартам EFL и ESL, b смело могу сказать, что при соблюдении всех моих рекомендаций и регулярной практике я с уверенностью гарантирую вам высокую результативность обучения. А это - самое главное!
По специальности я - учитель английского и немецкого языков. У меня высшее очное педагогическое образование (учитель английского и немецкого языков). И я преподаю английский как репетитор и как учитель больше 11 лет (из них, 7 лет в Шарыпово), 8 из которых - официального педагогического стажа. Также, в 2024 году я прошла международную сертификацию преподавателей английского, и получила международный сертификат TESOL (Teaching English to Speakers of Other Languages), который подтверждает наличие у слушателя достаточного количества методических знаний и уровня языка для обучения английскому неносителей языка по всему миру ( а не только в России).
В данный момент я проживаю в небольшом городе Шарыпово Красноярского края, куда я вернулась после очень длительного отсутствия, и где прошло мое детство. По ходу того, как взрослел мой ребёнок, и пошел в школу, я поняла, в чем действительно нуждается наш город, и что конкретно я могу для этого сделать. После нескольких лет работы в школах и средне-специальных учебных заведениях, я осознала, что качественно обучать иностранным языкам в рамках общего образования невозможно. И в этом нельзя винить ни учителей, ни руководителей. Это недостатки самой системы, которая не предоставляет абсолютно никаких условий для качественного образования ( и не только в плане иностранного языка). Так и окончательно сформировался мой проект. В 2020 году я организовала небольшую языковую школу (в первый год у меня было 25 учащихся), и, с огромной благодарностью к моим учащимся, мы без особых проблем пережили пандемию, и я продолжаю и продолжу развиваться в этом направлении. В данный момент я преподаю английский язык в Шарыпово очно и онлайн.
С английским языком я знакома непосредственно, так как, помимо профильного образования, пройденной международной сертификации, участвовала в программе Work&Travel в США, и регулярно общаюсь с носителями языка и постоянно повышаю свою квалификацию.
Уже на протяжении нескольких лет подавляющее большинство моих учащихся показывают высокие результаты уже после первых месяцев обучения. Я работаю исключительно по международным программам, соответствующим стандартам EFL и ESL, b смело могу сказать, что при соблюдении всех моих рекомендаций и регулярной практике я с уверенностью гарантирую вам высокую результативность обучения. А это - самое главное!
Контакты
т. +7-950-401-4686 (What's app/Telegram)
vk.com/speakiteasy_sharypovo
e-mail: starikovaVE@yandex.ru
Адрес: Красноярский край, г. Шарыпово, 2-й мкр., д.13 (Здание Сбербанка), 3 этаж. Офис 308.
vk.com/speakiteasy_sharypovo
e-mail: starikovaVE@yandex.ru
Адрес: Красноярский край, г. Шарыпово, 2-й мкр., д.13 (Здание Сбербанка), 3 этаж. Офис 308.
